Kunnskap om den tyske okkupasjonen av Norge kan være relevant for kulturdelen av tyskfaget. Omvisningen kan da fokusere på noen sentrale tyske og norsk aktører under okkupasjonen, og den kan tilpasses ulike språklige nivåer. Elevene kan for eksempel gi en enkel muntlig presentasjon av personen de er tildelt, eller de kan i etterkant av besøket skrive og/eller framføre et "intervju" med den aktuelle aktøren.